|
|
||||||||||||
| Gründe für die Verwaltung der iPads am
Gymnasium |
|
|
||||||||||
|
Ein Teil unseres Bildungsauftrages ist es unsere Schülerinnen und Schüler auf die zunehmend digitalisierte Welt vorzubereiten (MK Niedersachsen, 2020). Digitale Medien gestalten die Lebenswelt der Lernenden nachhaltig, so dass sich Schule und Unterricht diesem Wandel nicht mehr verschließen kann. Sie haben sich in der 7. Klasse im Sinne Ihres Kindes für die Anschaffung eines iPads als Ersatz für den verpflichtenden Taschenrechner nsphire CX CAS entschieden um Ihrem Kind Vorteile zu sichern. |
|
|
|
|||||||||
| Mit dem Schulkonferenzbeschluss
erfolgt die Umsetzung der Vorgaben des Kultusministeriums
und des Datenschutzbeauftragten Niedersachsens. |
||||||||||||
| In Niedersachsen ist die Nutzung privater Endgeräte (BYOD - Bring Your Own Device) in Schulen grundsätzlich *durch Schulordnungen geregelt*, wobei das Hauptziel derJugendschutz und die Sicherstellung eines störungsfreien Unterrichtes ist. Schulen dürfen die Nutzung einschränken oder verbieten, aber digitale Lernangebote sollen ermöglicht werden, oft durch spezielle *Mobile Device Management (MDM)*-Lösungen zur kontrollierten Einbindung. | ||||||||||||
| Seitdem die
künstliche Intelligenz immer verfügbar ist, muss die Chancengleichheit
für alle Schülerinnen und
Schüler
berücksichtigt werden. |
||||||||||||
| Unser Konferenzbeschluss
ermöglicht Ihnen sich frei zu entscheiden.
|
||||||||||||
| 1. Möglichkeit | Es ist keine Verwaltung des
Gerätes gewünscht.
|
Die Nutzung des iPads beschränkt sich auf die
Taschenrechner-App im Prüfungsmodus.
|
||||||||||
| 2. Möglichkeit |
Es ist eine
Verwaltung des Gerätes gewünscht. |
Zur Zeit ist in der Zeit von 7:30 Uhr bis
13:00 Uhr der Schulmodus mit den Einschränkungen aktiv. (Mittelfristig hoffen wir dies durch die Nutzung des schulischen WLAN beim Betreten des Schulgebäudes zu aktivieren.) |
||||||||||
| Vorteile: Nutzung des schulischen WLAN |
||||||||||||
|
Nutzung digitaler Lehrbücher |
||||||||||||
|
Digitale
Hefterführung
|
||||||||||||
|
Zeitliche Nutzung von der Schule angeschaffte Apps |
||||||||||||
|
200GB iCloud-Speicher |
||||||||||||
|
Taschenrechner-App |
||||||||||||
|
Notability und Goodnotes kostenfrei nutzen |
||||||||||||
|
Sie können auf Wunsch die Parent-Funktion
ausserhalb der Unterrichtszeiten nutzen. |
||||||||||||
| Informationen zur Steuerung
der Gerätes durch das MDM |
||||||||||||
| Lehrer können mit Jamf (meist
über die Jamf Teacher oder Apple Classroom App) während des Unterrichts aktiv
Funktionen wie App-Nutzung, Kamera, Websites und den
Bildschirm deines iPads überwachen, einschränken und
steuern, um die Konzentration zu fördern, aber auch bei
Prüfungen den Bildschirm live sehen, Screenshots erkennen
und das Gerät sperren. Sie
sehen, welche Apps geöffnet sind, können dich stumm
schalten, Nachrichten senden und mit der Classroom App eine
Live-Ansicht deines Bildschirms sehen (mit Verzögerung)
oder deinen Bildschirm für die Klasse projizieren. Diese Funktionen sind an ein gemeinsam genutztes WLAN und eine aktive bluetooth-Verbindung gekoppelt. Eine Steuerung beschränkt sich somit auf den Klassenraum. |
||||||||||||
| Fragen richten Sie bitte an den Kollegen
Brandt. |
||||||||||||